湖北理科狀元 朱師達(dá)
    畢業(yè)中學(xué)：湖北省襄樊四中
    高考總分：701分
    單科成績(jī)：語(yǔ)文129分、數(shù)學(xué)150分、英語(yǔ)141分、理綜281分
    考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班
    所述方法——文言文分類總結(jié)法
    高考所選取的文言文雖來(lái)自課外，知識(shí)點(diǎn)卻均出自課內(nèi)。實(shí)詞、虛詞、句式、古今異義等，知識(shí)點(diǎn)零散，但如果善于分類，善于總結(jié)，并且活學(xué)活用，就一定能夠“課內(nèi)開花課外香”。由于沒有古文的運(yùn)用環(huán)境，很多同學(xué)對(duì)文言文都很陌生，讀不順，也背不熟。如何解決這個(gè)問題，一句話——靠平時(shí)的積累，課外時(shí)間可以多讀一些文言小說，再者，重視課堂上的學(xué)習(xí)。高中文言文考查的方向主要集中在實(shí)詞、虛詞用法，文言句式，內(nèi)容理解。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，就要注意分類總結(jié)，把課文中所涉及的知識(shí)點(diǎn)都記錄下來(lái)，進(jìn)行強(qiáng)化記憶。當(dāng)你讀到來(lái)自課外的一些文段時(shí)，就不會(huì)感覺陌生，詞的用法都是一樣的，聯(lián)想平日所記的知識(shí)就能融會(huì)貫通。
    吉林文科狀元 孫田宇
    畢業(yè)中學(xué)：吉林省東北師范大學(xué)附屬中學(xué)
    高考總分：682分
    單科成績(jī)：語(yǔ)文132分、數(shù)學(xué)142分、英語(yǔ)138分、文綜270分
    考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院
    所述方法——日記訓(xùn)練法
    作文可以通過記日記的方式來(lái)訓(xùn)練。我主要通過日記來(lái)練筆，把平時(shí)生活中發(fā)生的那些大事小事都以日記的形式記錄下來(lái)，或者把日記寫成讀后感、觀后感。比如看完一本書、一些雜志、某個(gè)電視節(jié)目，會(huì)有一些感受，那就寫出來(lái)，記在日記本上。你平時(shí)經(jīng)常寫日記的話，寫作文的思路往往來(lái)得很快，可以從平時(shí)的日記里獲得很多素材，要是靈感一下子和日記契合上了，下筆就覺得不費(fèi)事，寫得順暢，比較流利。我初高中都一直堅(jiān)持記日記。我的日記除了記錄日常生活中的一些事情，及一些讀后感、觀后感外，有時(shí)也把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激勵(lì)自己，或者激發(fā)一下自己的創(chuàng)作靈感。
    長(zhǎng)期這樣記日記，對(duì)作文水平的提高有很大幫助。此外，我們也可以找一些和自己寫作風(fēng)格比較相近的范文，學(xué)習(xí)它們的長(zhǎng)處。
    安徽理科狀元 耿泉
    畢業(yè)中學(xué)：安徽省靈璧一中
    高考總分：688分(含10分加分)
    單科成績(jī)：語(yǔ)文122分、數(shù)學(xué)134分、英語(yǔ)138分、理綜284分
    考入：清華大學(xué)電子信息科學(xué)類
    所述方法——高考真題總結(jié)規(guī)律法
    對(duì)于語(yǔ)文基礎(chǔ)，例如字音、字形、成語(yǔ)，我是這樣復(fù)習(xí)的：先做近十年此類型的高考真題，從中摸索出規(guī)律，了解高考在這方面考察什么內(nèi)容，以怎樣的形式考察，分析之后，再做全面的音形練習(xí)。例如按照《五年高考 三年模擬》上的知識(shí)清單練習(xí)，練完之后看看自己錯(cuò)了哪些，用紅筆劃出，專門記在一個(gè)小本子上，進(jìn)行重點(diǎn)記憶。以后每隔幾天看一遍，這樣堅(jiān)持下去，一些容易錯(cuò)的地方就會(huì)慢慢改正過來(lái)，而且記憶比較深刻。開始的時(shí)候可以隔兩三天看一遍，三遍以后，就可以每隔一兩個(gè)星期再翻看一遍，這樣就不會(huì)遺忘。比如“節(jié)骨眼”這個(gè)詞，很容易寫成“結(jié)骨眼”；雷鎮(zhèn)子的“鎮(zhèn)”字，聽起來(lái)很像是地震的“震”，但實(shí)際上卻是鎮(zhèn)子的“鎮(zhèn)”；還有黃澄澄，聽起來(lái)很像是橙色的“橙”，但實(shí)際上是三點(diǎn)水的“澄”字。這種方法貴在持之以恒，一定要堅(jiān)持下去。
    湖南文科狀元 陳博
    畢業(yè)中學(xué)：湖南省衡陽(yáng)市榮桓補(bǔ)習(xí)中心
    高考總分：682分
    單科成績(jī)：語(yǔ)文118分、數(shù)學(xué)146分、英語(yǔ)136分、文綜282分
    考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院
    所述方法——零存整取法
    語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該提倡 “零存整取”。其實(shí)語(yǔ)文本身在學(xué)科方面就比較雜、比較碎，和課本的聯(lián)系相對(duì)少一點(diǎn)，就算是語(yǔ)文考試的內(nèi)容，和課本聯(lián)系得也并不緊密。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過程中，可能有些人會(huì)花大量的時(shí)間去做語(yǔ)文習(xí)題，我認(rèn)為這樣是沒有效果的。
    語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說，就是細(xì)水長(zhǎng)流。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于應(yīng)用，只要你足夠留心，其實(shí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)完全可以貫穿于生活中。我從小就有意識(shí)地注意語(yǔ)文知識(shí)的積累。同時(shí)，平時(shí)可以試著多讀一些經(jīng)典作家的經(jīng)典文章。這些看似和學(xué)習(xí)沒有多大關(guān)系，但其實(shí)我們已在不知不覺中提升了自己的欣賞品位和鑒賞水平，打開了自己的思路。在考試時(shí)，他人的好語(yǔ)句、好事例我們都可以運(yùn)用到自己的作文中。長(zhǎng)期的積累，對(duì)于我們的語(yǔ)文考試是非常有幫助的，在考場(chǎng)上，我們就可以發(fā)現(xiàn)自己的思維很開闊，文思泉涌。
    本網(wǎng)聲明：本網(wǎng)轉(zhuǎn)載的內(nèi)容均有可靠的來(lái)源，明確署有出處，其版權(quán)屬于原作者。由于受條件限制，如有未能與作者本人取得聯(lián)系，或作者不同意該內(nèi)容在本網(wǎng)公布，或發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤之處，請(qǐng)與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將尊重作者的意愿，及時(shí)予以更正。     
    
   

安徽新華電腦學(xué)校專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師為你提供更多幫助【在線咨詢】