隨著高考時間的一天天臨近，廣大考生也在做著考前最后的沖刺。但與此同時，依舊有些同學(xué)不能掌握很好的備考方法。在此，讓我們一起來看看歷屆高考狀元們是怎么備考的。
    一、理綜篇
    2008年哈爾濱市理科狀元：張曉睿
    畢業(yè)中學(xué)：哈爾濱師大附中
    高考總分：710分
    考入院校：清華大學(xué)
    介紹方法：【構(gòu)建物理模型法】
    物理學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很多的相似之處。按照數(shù)學(xué)的那一套建立一個知識網(wǎng)絡(luò)也是必要的。物理知識大致可分為力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、振動與波動學(xué)等幾大塊。每塊內(nèi)部及各塊之間均邏輯地聯(lián)系在一起。課本應(yīng)是我們的立足點。讀書，一定要讀透，不要只是走馬觀花、浮光掠影地翻一遍；也不要對知識死記硬背，生吞活剝。注意對知識的深入理解和領(lǐng)會：明確各個概念、公式和定律的內(nèi)涵及外延。同時還應(yīng)站在高處，把握整個物理知識體系，從整體上和相互聯(lián)系上來掌握知識。整個物理體系，就像一座宏偉的大廈，內(nèi)部有和諧、完美的結(jié)構(gòu)，每個知識點都有各自的位置，它們背后有相互聯(lián)系。歸納和總結(jié)的工作，對于理清知識脈絡(luò)，在頭腦中建立一個完整而和諧的知識體系是必不可少的，物理學(xué)習(xí)的過程重在分析，分析的對了那么解題就不會費太多的時間。空間想象能力很重要，分析一種運(yùn)動，有時要借助圖形。但圖形是死的，而且一些復(fù)雜運(yùn)動根本無法用圖形表示。這就需要在頭腦中建立起物理圖景，讓物體“動”起來。熟練掌握一些經(jīng)典的物理模型十分有助于分析題目，看清題目本質(zhì)。
    答物理題時要按步驟行事，就是要注意審題和執(zhí)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}步驟。審題，無論對于哪一個科目，都是至關(guān)重要的，因為它是一個挖掘隱含條件，判斷定理，公式和結(jié)論是否適用的過程。我們在考試中犯的一些錯誤有相當(dāng)是審題不細(xì)致的結(jié)果。第一步是審題，第二步是受力分析或過程分析，弄清楚題目表述的究竟是怎么一回事，涉及到哪幾個物理過程，第三步才是根據(jù)分析選擇適當(dāng)公式進(jìn)行計算。
    二、文綜篇
    2006年安徽省文科狀元：曹姍
    畢業(yè)中學(xué)：安徽合肥一中高三(14)班
    高考總分：678分
    單科成績：語文134分、數(shù)學(xué)136分、英語142分、文綜266分
    考入院校：香港大學(xué)商學(xué)院
    介紹方法：【以課本為綱法】
    政史地的課本是最重要的依據(jù)，課本內(nèi)容和體系結(jié)構(gòu)一定要爛熟與心。我認(rèn)為看書比背書效果更好。看課本有四個關(guān)鍵點：第一，抓住書本的框架，再用具體知識來填充，這樣我們接受的就是知識的整體而不是零散的知識點。第二，看書要細(xì)致，包括小字批注插圖都要留意。第三，復(fù)習(xí)要及時。上完課當(dāng)天復(fù)習(xí)，效果最好。周日在家最好把本周的課程再熟悉一遍，加深印象。第四，要在看書的過程中思考，不能機(jī)械地背書。思考文字中隱含的意思和結(jié)論性語言是如何得出的。如課本中提到北美獨立戰(zhàn)爭受啟蒙思想的影響，究竟如何影響書中沒有明確，我們就可以從領(lǐng)導(dǎo)人、《獨立宣言》的發(fā)表、確立共和制等角度思考。
    以上列出了兩位高考狀元各自總結(jié)的備考方法，希望同學(xué)們在閱讀之后能夠有所啟發(fā)，找到最合適自己的備考方法，做好考前最后的沖刺！
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