【畢業院�！浚喊不展こ炭萍紝W院藝術設計專業
【目前職稱及資質】：副主授； 新華教育集團2008、2009年度特級教師；環境藝術專業導師；“環境藝術教研組”教研組長；新華教育集團研究院兼職研發工程師
【參與項目】：2007年在《計算機信息與技術》雜志上發表文章《3ds max中如何使用腳本語言來工作》；
2008年春參編教材《建筑裝飾制圖基礎》；
在課題研究方面，撰寫了多篇論文，擔任多個項目設計工作；
【獲獎情況】：榮獲多個國際三維設計類認證；
2002年，榮獲我院“先進個人”稱號；
2003年，榮獲學院“任務驅動——五步教學法”競賽二等獎；
2003年，榮獲學院課件教案競賽二等獎；
2003年，榮獲學院教師作品大賽三維類一等獎；
2005年，榮獲我院“平面設計導師”稱號，開始3ds max導師訓練。
2006年，新華校園數字藝術節，榮獲“星級指導師獎”；
2007年，榮獲“新華教育研究院兼職研發工程師”稱號； 
2008年、2009年連續兩年榮獲新華教育集團“特級教師”稱號。
2008年，榮獲我院“副主授”稱號； 

    蔡善媛老師自2001年入司以來至今已有八個年頭。在這期間，她先后參加了北京電影學院動畫學院、中國傳媒大學數字藝術專業的三維動畫培訓，獲得3ds max授權認證教師和Combustion認證教師稱號，并被評為我院高級主講。這八年來蔡老師憑著一股韌勁，從初涉教壇摸索前行到大膽實踐、自我提升再到取得豐碩成果，這個過程正像她說的那樣：“勞動的過程就是奮斗的過程，奮斗的過程就是成長的過程”。
    在教學中，蔡老師始終堅持專業教學和實踐相結合，技術與藝術相統一的教學理念。為了培養學生的實踐和創新能力，她不僅在每期導師訓練班組織學生去建材市場了解工藝材料，還將自己的課堂當作實驗基地，邀請一些知名裝飾設計公司的設計師來課堂上為學生們做專業指導，把這些公司的具體方案拿出來作為教學案例，以工作項目的形式，要求學生們創作出自己的設計方案，并通過當前最流行的訓練方式——模擬客戶找缺點，挑毛病。千方百計地拓寬學生的知識面和視野，提高學生的實際操作能力和創新能力。
    她這種“大膽放、適時收”的教學方法不僅獲得專業領域內多項殊榮，而且得到學生們的一致好評，如今她的學生分布在全國各地，有的已經是裝飾設計師、建筑設計師，還有的已經是設計總監、項目經理、部門主管、教師等，更有像楊宏、方葵這樣的同學畢業后創辦了自己的裝飾公司。據了解，蔡老師與已經畢業的學生一直都保持親密的聯系，他的學生們還會經常回母校專門看望她。
    蔡老師說，每當她看到自己的學生由從什么都不懂，然后憑借自己的努力一步步走向成功，她就會感到無比的自豪，這也是蔡老師一直保持飽滿工作熱情的原因。