為深入踐行《健全完善“985”工作體系，促進中小學生健康成長的實施方案》的戰略部署，精準錨定“9 項教育、8 項保護、5 項治理”的工作體系，新華教育集團旗下安徽新華高級技工學校以“健康賦能活動月”為重要載體，以“校園安全第一責任小組”為強勁引擎，通過系統化、立體化的安全教育矩陣，精心構建起覆蓋消防、心理、法治、網絡等全維度的校園安全防護網絡，為青少年的健康成長筑牢堅實壁壘。

聚焦“9 項教育”：強化頂層設計，構建安全教育新格局

學校創新構建“校長引領、責任小組統籌、全員深度參與”的三級管理機制，成立由校領導親自掛帥的“校園安全第一責任小組”，形成“1 個核心指揮中樞 + 6 大專業專項工作組”的立體化架構。同時，精心制定《校園安全標準化操作手冊》，將安全責任精準細化至每一個一線崗位，實現安全工作從“被動應急響應”到“主動風險防控”的戰略性轉變。
 
在 12 月主題活動啟動儀式上，校長王勝鄭重強調：“安全絕非單點突破的短期突擊戰，而是一項需要持之以恒、久久為功的系統性工程，必須以‘時時放心不下’的高度責任感，精心織密校園安全防護網。”
此外，學校成立校園矛盾糾紛排查化解工作室（防欺凌工作室），秉持快速反應、精準幫扶、公正公平、保護隱私、教育引導及家校協同的工作原則。工作室凝聚各方力量，通過“政、警、校、家、律”五方深度聯動，構建起從預防到處置的閉環式校園安全防護體系，助力學生在更加安全、法治的校園環境中茁壯成長。
     

落實“8 項保護”：打造多元生態，筑牢安全防護堅實防線

消防演練現場，模擬火場濃煙中，學生們用濕毛巾捂住口鼻，以“彎腰低姿、靠墻行走”的標準動作快速撤離，3分鐘內完成千人疏散。消防教官現場點評：“這種‘真煙真火'的實戰訓練，比十次理論課更能讓人記住逃生要領。”
 
為營造安全、和諧、友愛的校園環境，切實增強學生對校園欺凌的認知與防范能力，學校精心策劃并開展了專項校園欺凌講座。講座特邀經驗豐富的專任教師授課，講師從心理學的專業視角，深入解讀欺凌者與被欺凌者的心理特征，傳授應對欺凌的心理調適方法，助力學生構建堅固的健康心理防線。
 
心理健康活動周期間，“心靈樹洞”信箱成為學生傾訴心聲的溫暖港灣，共收到 217 封匿名來信。專業心理咨詢師認真回復每一封信件，并為每位來信學生建立詳細的跟蹤檔案。“壓力釋放工作坊”借助藝術表達、沙盤游戲等創新形式，幫助 26 名學生有效疏解情緒。學校還將定制開展心理健康安全樹洞活動，實現心理健康篩查全覆蓋。
 
  法治教育課堂上，法治副校長聚焦“校園刑事責任年齡”這一要點，引入一樁校園真實案例并組織模擬法庭審判。庭審中，各方角色全情投入，從陳述到辯論，環節緊湊有序。學生們仿佛置身真實法庭，親眼見證法律程序的嚴謹。這場模擬審判，如同一堂生動的法治課，讓學生真切感受到法律威嚴公正，銘記于心。

深化“5 項治理”：推進安檢機制，確保校園安全無死角

督查處與總務處老師深入學校超市、食堂，對食品保質期、環境衛生等情況進行嚴格細致地檢查，確保學生飲食安全無憂。
  學校定期開展網絡安全講座，邀請專家為師生普及網絡安全知識，增強防范意識。同時，組織學生開發反詐宣傳作品，將安全教育巧妙融入實踐活動中，提升學生的安全素養。 
每周的升旗儀式上，國旗下講話始終將“安全”作為核心主題，常態化開展安全教育宣講，讓安全意識深深扎根于每位師生心中。安全主題手抄報展覽現場，300 余幅作品精彩紛呈，同學們以靈動的創意繪畫，生動詮釋著對安全理念的獨特理解。
     
安徽新華高級技工學校將緊密依托“985”工作體系的科學指引，以“健康賦能活動月”為全新起點，深度將安全教育全方位融入人才培養的每一個環節。通過精心構建“預防精準有力、監測實時高效、處置果斷及時、反饋科學有效”的閉環管理體系，為校園安全構筑起一道堅不可摧、長久穩固的防護屏障，為學生的健康成長和全面發展保駕護航。
 

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