堅持特色辦學，促進校企產教深度融合，將產教融合貫穿于學校教育教學全過程，已然成為職業(yè)教育的必要趨勢和辦學特色。長期以來，安徽新華高級技工學校圍繞高素質應用型人才培養(yǎng)，不斷深化產教融合、工學交替，人才培養(yǎng)質量和辦學實力明顯提升。
     走進安徽新華高級技工學校聯(lián)合安徽伯樂車聘打造的產教融合項目實訓基地，一群學生正圍著老師討論的熱火朝天。“今天是‘師傅’來上課，有新的案例分享給我們，我們也總結了近期的一些問題想好好的請教‘師傅’。”正在進行實訓課的張偉同學說。安徽新華將現代學徒制應用于實踐，邀請合作企業(yè)技術專家不定期來校講學，實現課程內容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產過程對接，與企業(yè)共同完善人才培養(yǎng)方案、聯(lián)合授課、師徒帶教、頂崗實習等具體環(huán)節(jié)，激發(fā)學生愛技能、學技能、技能成才的熱情。    安徽新華自2020年6月與伯樂車聘達成合作，向企業(yè)定向輸送60余名高技術技能人才，為企業(yè)發(fā)展注入了新鮮血液。“根據企業(yè)對人才的要求，會同企業(yè)技術專家重新定位人才培養(yǎng)目標，共同制訂人才培養(yǎng)方案，重構課程體系，培養(yǎng)出來的學生上手快，貼近企業(yè)崗位需求，企業(yè)留得住、愿意留，深受歡迎。”安徽新華教務處主任告訴我們。      2024年職業(yè)教育活動周正在廣泛開展，今年的安徽省職教周主題為“深化產教融合，賦能美好安徽建設”。產業(yè)與教學緊密結合，是學校與企業(yè)開展深度合作、提高人才培養(yǎng)質量的有益舉措，亦是產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的動力之源。“我們會主動對接地方重點企業(yè)，不斷更新產教融合形式，先后與300余家本土企業(yè)達成產教融合項目合作，包含人才定向輸送、實訓基地建設、校外實踐基地建設等，不斷推動學校人才供給鏈與產業(yè)人才需求鏈精準對接，打通學生就業(yè)的最后一公里，提高人才培養(yǎng)質量。”提到安徽新華產較融合項目成果，創(chuàng)就業(yè)指導中心張主任如數家珍。
    近年來，安徽新華堅持產教融合、突出專業(yè)特色、發(fā)展特色專業(yè)、推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)取得了一批又一批的傲人成績，走深走實了工學一體化的特色育人之路。

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