如何應(yīng)對(duì)“金融危機(jī)”的挑戰(zhàn)，各行各業(yè)“八仙過海、各顯神通”，為解決就業(yè)難題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2009年，新華電腦專修學(xué)院依托新華教育（北京）研究院的優(yōu)勢(shì)，攜手用人單位，在教學(xué)模式上大膽革新、升級(jí)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，大幅提高學(xué)子的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)式五步教學(xué)法因材施教

       自上個(gè)世紀(jì)80年代末，新華電腦教育推出“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式五步教學(xué)法”，經(jīng)過20多年的實(shí)踐檢驗(yàn)，被譽(yù)為“中國人學(xué)電腦最有效的方法”。“五步教學(xué)法”在教學(xué)思想上打破“先知后行”的傳統(tǒng)教育思路，因材施教，由易及難，循序漸進(jìn)，使學(xué)生在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的體驗(yàn)學(xué)習(xí)中達(dá)到“行知合一”。2009年，新華電腦專修學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求，繼續(xù)加大“技能實(shí)訓(xùn)”的課程比例，增強(qiáng)學(xué)子的的動(dòng)手能力和綜合思考能力，使他們未來“上崗即上手”。

新華電腦專修學(xué)院和上海火速網(wǎng)絡(luò)科技有限公司共同舉辦的“新華—上海火速校企合作定向培訓(xùn)班”開班儀式 

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化操作技能

       “新華學(xué)子踏實(shí)、技能精湛、素質(zhì)優(yōu)秀，我們一直很歡迎，而這也是自03年得搜與新華一直精誠合作的重要原因。”談起為何連續(xù)7年聘用新華學(xué)子，上海得搜廣告公司的韓經(jīng)理這樣表示。據(jù)介紹，新華學(xué)子從入學(xué)時(shí)起，就開始接受“企業(yè)化實(shí)訓(xùn)”，以企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)學(xué)子。此外，新華還通過獨(dú)具特色的“導(dǎo)師訓(xùn)練計(jì)劃”，在學(xué)子畢業(yè)前的兩個(gè)月，接受新華項(xiàng)目導(dǎo)師“一對(duì)一”的指導(dǎo)、反復(fù)強(qiáng)化專業(yè)技能，最大限度滿足企業(yè)的用人需求。

IT校園陶冶優(yōu)秀素質(zhì)

       正如許多用人單位所說，新華學(xué)子不僅技能精湛，而且素質(zhì)優(yōu)秀，這其中充滿濃郁氣質(zhì)的校園文化功不可沒。據(jù)介紹，新華一直注重學(xué)子的素質(zhì)培養(yǎng)，從進(jìn)校開始，就通過“三教兩訓(xùn)”、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、感恩教育等形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；同時(shí)，還通過安裝興趣小組、市場(chǎng)研究協(xié)會(huì)等40多個(gè)學(xué)生社團(tuán)為鼓勵(lì)學(xué)子積極參與、展示自我；此外，積極組織學(xué)生走出校門，參加各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，在實(shí)際行動(dòng)中陶冶優(yōu)秀素質(zhì)。

“安徽新華—南京博賢項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)班”簽訂協(xié)議 

全面升級(jí)助力學(xué)子成才

       2009年，新華電腦專修學(xué)院依托集團(tuán)辦學(xué)的強(qiáng)大實(shí)力，攜手國內(nèi)外知名IT廠商，在教學(xué)模式、專業(yè)體系、就業(yè)保障等六個(gè)方面全面改革、升級(jí)，為受金融危機(jī)影響的出高中畢業(yè)生和外出務(wù)工人員提供學(xué)習(xí)緊缺IT技能、提升自身綜合實(shí)力的大好機(jī)會(huì)，為他們將來的就業(yè)提供良好的保障。而近期在新華舉辦各類專場(chǎng)招聘會(huì)和校企合作項(xiàng)目正是新華努力舉措的豐碩成果之一。

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