新聞背景：2008年，西方國家“金融風(fēng)暴”席卷全球。我國以出口為目標的制造業(yè)受到嚴重沖擊，金融、外貿(mào)、房產(chǎn)等行業(yè)亦受影響。企業(yè)裁員、農(nóng)民工“失業(yè)”返鄉(xiāng)、大學(xué)生擠破招聘會大門的新聞頻現(xiàn)媒體。為了解“就業(yè)寒冬”下新華學(xué)子的工作、生活情況，安徽新華電腦專修學(xué)院于2008年11月展開了2008年度就業(yè)回訪工作，深入長三角、珠三角等地，與畢業(yè)學(xué)子和用人單位深入交流。通過調(diào)研我們了解到，雖受“金融風(fēng)暴”的沖擊，但許多畢業(yè)學(xué)子卻絲毫沒受影響，輕松馳騁于職場。為什么新華學(xué)子能夠規(guī)避“就業(yè)寒流”，他們有什么“核心競爭力”，讓我們通過案例一同了解。

    卞恒飛,04年畢業(yè)于安徽新華電腦專修學(xué)院。他先后歷經(jīng)三家公司，分別掌握了專業(yè)技能和管理能力，短短4年，現(xiàn)在為常州金鳳凰數(shù)碼公司的信息部主管。職業(yè)生涯步步高升。

    你想成為什么樣的人？如何選擇適合自己的職業(yè)？如何才能達到自己的職業(yè)目標？現(xiàn)代職業(yè)人對“職業(yè)規(guī)劃”這個詞都不陌生。對于剛畢業(yè)的學(xué)子來說,找準職業(yè)定位，制定清晰的職業(yè)規(guī)劃，可以幫助我們一步一步接近并達成職業(yè)目標。在卞恒飛的例子中我們可以看出，他就是善于規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并積極實踐的一類人。

    04年畢業(yè)后，卞恒飛開始在杭州匯龍公司任職，雖然只是一名基礎(chǔ)員工，但他在那里把在學(xué)校學(xué)到的知識與實際工作結(jié)合起來，把專業(yè)技術(shù)和印刷行業(yè)所需要的各項技能掌握的非常扎實。隨后，他來到蘇州有名的兄弟數(shù)碼公司。因為技能成熟，公司把他向管理人員方面培養(yǎng)。在這里，卞恒飛，對整個行業(yè)的運作非常了解，管理水平日益提升。隨著個人能力的加強、機遇巧合，卞恒飛來到現(xiàn)在的公司，常州金鳳凰，任職信息部主管。一切順理成章。

    一個人的職業(yè)生涯，貫穿一生。科學(xué)的將其劃分為不同的階段，明確每個階段的特征和任務(wù)，做好規(guī)劃，對更好的從事自己的職業(yè)、實現(xiàn)確立的人生目標，非常重要。當然，職業(yè)生涯規(guī)劃越早越好。現(xiàn)代高校很多學(xué)生在大一時就積極了解自我，確立職業(yè)發(fā)展的目標，為以后順利走上職業(yè)之路做打算。

    在安徽新華電腦專修學(xué)院，卞恒飛不是唯一懂得規(guī)劃職業(yè)生涯的學(xué)子。在這里，科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃理念貫穿整個學(xué)習(xí)過程。每個學(xué)子選擇專業(yè)前，都要做職業(yè)潛能測試，職業(yè)咨詢師根據(jù)學(xué)子的興趣與專業(yè)基礎(chǔ)，科學(xué)幫助他們確立專業(yè)方向。在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)院幫助學(xué)子了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展態(tài)勢和對技能、素質(zhì)的要求，幫助他們找準定位、掌握學(xué)習(xí)重點；并且通過多場就業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)高管講座，使學(xué)子能夠認清就業(yè)形式、了解求職渠道、做好面試準備、調(diào)整工作心態(tài)，順利完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。確保每個學(xué)子都了解職業(yè)規(guī)劃，善于自我規(guī)劃。

一步一個腳印,現(xiàn)在卞恒飛(左四)已經(jīng)成為常州金鳳凰公司信息部主管 

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