21世紀(jì)的90后學(xué)生，上什么學(xué)校有保障，學(xué)什么技能未來發(fā)展前景好? 為此專家建議，90后學(xué)生選學(xué)校，要從學(xué)校的專業(yè)、教學(xué)管理、硬件設(shè)施來做優(yōu)先考慮。
    當(dāng)前，我國普通大專、本科院校培養(yǎng)人才存在周期長、專業(yè)更新慢、重理論輕實踐等問題，導(dǎo)致其無法滿足企事業(yè)單位大量而迫切的人才需求，IT人才的短缺嚴(yán)重阻礙了中國IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。此外，目前職業(yè)教育理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式雖然在一定程度上彌補(bǔ)了高校教育模式的弊端，但其在基礎(chǔ)理論的教學(xué)方面仍存在很大的進(jìn)步空間。
    針對這一現(xiàn)狀，2011年，安徽新華電腦專修學(xué)院專業(yè)再次率先升級，并推出全新“綜合項目實訓(xùn)教學(xué)新模式”，徹底解決了職業(yè)教育在傳統(tǒng)教學(xué)下存在的教學(xué)問題。
    據(jù)安徽新華電腦專修學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程項目實訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人介紹，新華全新專業(yè)率先升級，標(biāo)志著國家兩大精確緊缺專業(yè)“國家緊缺數(shù)字藝術(shù)專業(yè)”和“國家緊缺信息技術(shù)專業(yè)”，再次引領(lǐng)全國，此外，學(xué)院還推出全新 “綜合項目實訓(xùn)教學(xué)新模式”，幫助 學(xué)子輕松掌握IT技能，其特點是以完成項目任務(wù)的方式驅(qū)動實訓(xùn)計劃、分組實訓(xùn)，以團(tuán)隊名稱執(zhí)行，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。不僅在實訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置上與企業(yè)內(nèi)容完全吻合，甚至在內(nèi)部架構(gòu)上也完全采用企業(yè)的管理模式來運(yùn)作。目的就是讓學(xué)子不僅可以學(xué)到國家緊缺的專業(yè)技能，還可以讓學(xué)子提前感受職場生活。
    在新華電腦專修學(xué)院的實訓(xùn)中心，記者看到這里沒有傳統(tǒng)的課桌講臺，只有一張張辦公桌，完全參照企業(yè)辦公環(huán)境布置，學(xué)生背對背工作，私底下互相討論問題，和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)公司工作環(huán)境完全相同，完全仿真模擬職場環(huán)境。像這樣科學(xué)創(chuàng)新的教學(xué)管理模式，記者還是第一次見到。
    另據(jù)綜合項目實訓(xùn)中心一位李瑤同學(xué)介紹，她是2010年9月份來新華學(xué)習(xí)的，剛來新華便被其獨特的教室環(huán)境深深吸引。每個教室（實訓(xùn)中心）都擁有最先進(jìn)的聯(lián)想、戴爾等品牌電腦，同時擁有百兆寬帶、全套語音電話系統(tǒng)、投影、網(wǎng)絡(luò)組建實驗室等企業(yè)運(yùn)行器材，與公司的辦公場所完全相似。據(jù)另一位叫李浩的同學(xué)告訴記者：“新華與其他職業(yè)院校相比較，我想畢業(yè)出來的學(xué)子會更略勝一籌，因為新華學(xué)子在一入學(xué)便贏在了起跑線上。
    “讓每位學(xué)子輕松就業(yè)，成就事業(yè)”是新華人孜孜以求的目標(biāo)。為此，學(xué)院還建立了一套完善的就業(yè)保障體系，不僅在合肥設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心，而且還在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國發(fā)達(dá)城市設(shè)立了30多家就業(yè)辦事處，讓學(xué)子就業(yè)區(qū)域廣泛，選擇性更強(qiáng)。
    新華辦學(xué)23年來，為社會培養(yǎng)了50多萬名優(yōu)秀人才，就業(yè)率在行業(yè)內(nèi)始終保持領(lǐng)先水平。完善的就業(yè)保障，全方位的跟蹤服務(wù)，使廣大新華學(xué)子不僅能成功就業(yè)，更能實現(xiàn)自己的美好未來。

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