方葵

    高中生也能做老總？似乎不可思議。但方葵做到了。這個(gè)曾經(jīng)只由高中學(xué)歷、在大城市的打工仔，目前已經(jīng)是池州皖峰裝飾工程設(shè)計(jì)有限公司經(jīng)理，年薪達(dá)10萬(wàn)，成為令人羨慕的“金領(lǐng)”一族。 

想成功？先清楚自己要什么！

    方葵并不是一開(kāi)始就清楚自己想要什么的。僅有的，只是對(duì)大城市的憧憬，對(duì)美好生活的憧憬。畢竟只是憧憬，無(wú)技能的打工生活，讓他的美麗夢(mèng)想，漸漸破滅……
    “這決不是我想要的生活！”日復(fù)一日的重復(fù)性工作，讓方葵不得重新考量怎么去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。憑著在業(yè)余對(duì)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，他越來(lái)越清楚IT知識(shí)對(duì)現(xiàn)代職場(chǎng)的重要性。，春節(jié)過(guò)后，他來(lái)到了安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院，就讀新華365國(guó)家緊缺型人才培養(yǎng)計(jì)劃——電腦環(huán)境裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)始了新的求學(xué)生涯。這些，為他成為裝飾公司老總，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 

一技在手  就業(yè)不愁

    在新華，“五步教學(xué)法”、“二元管理模式”、充分的上機(jī)實(shí)踐機(jī)會(huì)、豐富多彩的校園文化生活，讓方葵的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)都得到大幅度提高。
    “教我的老師曾給我們說(shuō)過(guò)，‘學(xué)習(xí)要有目標(biāo)的去學(xué)，不要茫然，要看清楚自己今后要走的路。”那時(shí)，我也在考慮自己未來(lái)，以后要走的路。后來(lái)，我堅(jiān)定了自己創(chuàng)業(yè)的想法，所以就在學(xué)習(xí)中有針對(duì)性的彌補(bǔ)裝飾行業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。”另外，方葵也在多種素質(zhì)課程中一步步的提升自己的道德修養(yǎng)和藝術(shù)品位。
有準(zhǔn)備有行動(dòng)  高中生也能做老總
    06年3月，方葵順利從新華畢業(yè)，靠著扎實(shí)的技能，他被省城一家裝飾公司所聘用，做了一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師。在熟悉了行業(yè)行情后，方葵于2006年8月與朋友創(chuàng)辦了池州皖峰裝飾工程設(shè)計(jì)有限公司。由于堅(jiān)持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，公司已逐漸步入正軌，效益日漸增長(zhǎng)。而他，也成了 “金領(lǐng)”一族。
從一無(wú)所有的高中生，到如今的公司老總，方葵靠著清晰的目標(biāo)，充分的準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)了自己創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，也證明了，不上大學(xué)，學(xué)IT緊缺技能，一樣成才。