“雷人”面試題究竟考驗什么能力？
“我在3次面試中都被問到：唐僧師徒四人誰最適合做銷售。太無語了!”應屆畢業生韋瑞婷在總結了自己半年來的求職經歷后，把自己網絡的昵稱改為“雷人面霸”。
　　金融危機給應屆畢業生求職帶來了影響。急于拿到offer的畢業生采取了用數量求質量的策略，“海投”簡歷、“海面”企業，希望在茫茫職海中早日找到可以棲身的救命船。幾乎每個人都磨煉成了“面霸”，然而身經百戰的他們也常會被一些意想不到的面試“雷”倒。
　　相同的問題被連著問了3次
　　韋瑞婷是天津師范大學的本科生，去年下半年她便向幾家心儀的外企和國企投了簡歷，全部石沉大海。一次次的希望破滅之后，她調整了求職戰略：“做不了鳳尾，就做雞頭”，把目標投向所在城市的中小型企業，并選擇了門檻較低的銷售崗位。很快，她陸續收到五六家企業的面試通知。
　　韋瑞婷的“第一面”是一家服裝公司，沒有經驗的她被考官問得措手不及。其中一道題是：唐僧師徒四人誰最適合做銷售。她一下子蒙住了，馬上開動腦筋：唐僧太“正”，悟空又太好動不好管，八戒嘴倒是挺甜可關鍵時候靠不住，至于沙僧，過于老實容易被人“忽悠”……“如果我這么說不合考官的意怎么辦?”帶著這樣的顧慮，她回答得支支吾吾。結果，“第一面”成了“終面”，再也沒了下文。
　　回學校后韋瑞婷急忙上網，發現這是一道經典的面試題，答案有好幾種，只要能自圓其說就可以。
　　吸取了第一次失敗的教訓后，她在網上搜了大量求職“面經”，熬夜背了幾道題，自信滿滿地迎接第二天的另一場面試。
　　韋瑞婷萬萬沒有想到，第二天她又被問到了同樣的問題。
　　韋瑞婷心里竊喜，把記憶中的答案向考官表述了一遍。這么“標準”的回答自然贏得了考官的好感，考官稱贊了韋瑞婷對銷售的理解，“對問題考慮得很全面”。
　　幾天后，韋瑞婷又參加了一家公關公司的面試，形式是白熱化的“群面”。
　　“我們這組有6個人，分到一個討論題。題目一下來我簡直就要尖叫了。天啊，怎么又是這個!”幾天來韋瑞婷已經是第三次遭遇這個題目。
　　比起其他沒準備的小組成員，韋瑞婷在討論中很占上風，她的觀點基本上一直帶領著小組討論的思路。韋瑞婷偷偷瞄了眼坐在一旁的考官，“好像對我投來了贊賞的眼光”。這個熟悉的題目讓韋瑞婷“艷壓群芳”。當天下午，她就收到了公司的復試電話。
　　“這樣的面試太‘雷人’了，如果下一場面試又被問到這樣的問題，我可不想再背一次答案了，可是，如果被問到‘面經’上沒有的問題，我又該怎么回答呢?”
　　如今，很多畢業生已經把面試當成考研來準備了，花很長時間背題背答案。死記硬背的應試訓練已從高考、考研向求職領域蔓延。
　　怎么回答都不對
　　與韋瑞婷不同，華中科技大學的畢業生陳杰已是不折不扣的“面霸”。陳杰從去年9月開始參加了不下30場面試。他一度把QQ簽名檔改為“如果我不在面試，就是在去面試的路上”。
　　雖然還沒有滿意的offer，但經歷了這么多場真刀真槍的血腥廝殺，陳杰已練就了一身刀槍不入的本領，面對考官的任何問題，他都有著一套完美回答。
　　上個月他“面”了一家本地公司的人力資源職位，一下子被“雷”倒了，去之前的信心被消磨殆盡，“從來沒經歷過這樣的面試，我怎么回答都是錯的。”
　　3名廝殺到“終面”的考生被安排了一場“群面”�？脊偈俏淮让忌颇康拈L者，他笑盈盈地說：“我們今天就聊聊‘三國’吧，你們最喜歡里面什么人物?”
　　陳杰心里一驚：“我對‘三國’的全部了解都來自電視劇，怎么說好呢。”
　　在陳杰還在思想斗爭的時候，第一個同學已經脫口而出：“我最喜歡諸葛亮，因為他足智多謀，上知天文下知地理。”考官笑道：“可他卻偏偏要去扶那扶不起的阿斗，他以為這樣就是幫了主公劉備，可是蜀國日后的滅亡和他脫得了干系嗎?我們做人力資源的一定要看準人，看不準的話對企業是很危險的。”
　　陳杰捏了一把汗，心想，好利害的笑面虎。還沒等他開口，第二位同學又搶了先機：“我最喜歡劉備，他寬厚仁慈，知人善任。”考官搖了搖頭：“劉備小事優柔，大事武斷，平時遇事只知放聲大哭，不是個當一把手的材料。我們做人力資源的萬萬不可這樣，不然不僅影響了公司的發展，還會耽誤了應聘人的前途。”
　　比較熟悉的諸葛亮、劉備已經被說過了，總不好說爭議更大的曹操，免得又被面試官駁斥。陳杰想了想說，“呂布一個人單挑劉關張三人，有勇有謀，實乃英雄。”考官接上話：“呂布這個人，好色薄情，先是認賊作父，后又弒父奪色，實乃小人。如果我們做人力資源的一不小心放了這樣的人進來，謀朝篡位是小事，可別到時候把公司整個出賣了!”
　　陳杰突然感覺頭皮一陣發麻：“他把呂布歸為小人，不就是說我看人不準，助紂為虐?這個職位豈不是沒戲了!”
　　抱著破罐子破摔的心理，陳杰大膽地反問考官：“您最喜歡哪位人物?”
　　“金無足赤、人無完人。‘三國’里的任何一位人物，由于其歷史局限，都是有缺點的，所以你們說得都沒錯，可又不全對。”面試官笑瞇瞇地回答。
　　小陳被盡情地“雷”了一把后，失望而歸。后來他打聽到，這家公司臨時調整了招聘計劃，今年不打算招人了，殺入那場面試的3個人，全部成了“炮灰”。
　　“既然不打算招人了，為什么不實話實說呢，實在沒必要用這種方式來否定我們，這讓我在參加以后的面試時都有了顧慮，不知道會不會再被虛晃一槍。”
　　讓“雷人”面試成為寶貴財富
　　“我不理解，學生怎么會對被問到3個同樣問題而感到奇怪!”安利(中國)日用品有限公司人力資源總監饒俊聽說了韋瑞婷的面試經歷之后說，“企業在招聘面試過程中有重復的情況，很正常。”
　　“但是，不管問題是否一樣，企業要考察的實質不在于學生的答案是什么，而是要通過他們對問題的分析，看出他們對專業的理解、邏輯能力和價值觀這些素質。”饒俊建議，學生應怎么想就怎么說，展現自己的理解和分析能力，不要過于注重面試的形式等表層方面。
　　北京大學就業指導中心副主任李軍凱認為，學生在求職中遇到坎坷是很常見的，關鍵是“要用正常心態看待挫折和失敗，千萬不要灰心失望，因為找工作的過程也是一種工作”。李軍凱認為韋瑞婷照搬“面經”上的標準答案，陳杰為每場面試準備“完美回答”都不可取，“如果遇到好的面試官，一下就會看出來了，拿不到高分。”因此，學生要學會“差異化面試”，在回答問題時要根據不同類型企業的需要，結合個人學習、實習經歷作答。
　　李軍凱還建議，學生在求職面試中要有“雙向選擇”的心態，除了向企業呈現自己的專業知識和能力，也要通過面試和企業多溝通，看看這個企業的性質和文化是否適合自己。
　　另外，李軍凱建議學生不要總是抱怨企業的面試刁鉆、“雷人”，也應該從自身找找原因，“前幾天有個畢業生在一家外企面試中對外籍考官說自己是confidence man。他原本想說自己是個自信的人，可他不知道confidence man的實際意思是騙子，鬧出了大笑話。”
　　“沒有經驗的大學生在面試中多少都會犯點錯誤。每場面試完可以寫寫心得，不管這場面試多‘雷人’，犯了多少錯誤，都可以成為寶貴的經驗教訓，自身能力也能得到不斷提高，這樣的話，再挨多少‘雷’也值得。”

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