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成排楓樹是校園里一道亮麗的風(fēng)景
誤區(qū)一：讓老師幫忙填點(diǎn)評：向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽指出，請老師幫忙填志愿有很大的弊病，原因有二：一、學(xué)校和老師身系“錄取率”，他們的出發(fā)點(diǎn)自然是希望越多學(xué)生考取越好，在指導(dǎo)家長和學(xué)生填志愿時，多從“錄取幾率大”的角度考慮問題，但該院校和專業(yè)到底是否適合孩子今后發(fā)展，他們考慮較少。二、學(xué)校環(huán)境與職場環(huán)境有很大區(qū)別，很多老師也很難了解變化萬千的人才市場形勢。因此在指導(dǎo)學(xué)生填志愿上，確實(shí)很難做到中立、客觀、科學(xué)。
誤區(qū)二：家長“一言堂”
點(diǎn)評：家長們都把自己認(rèn)為最好的給孩子，在填專業(yè)上也是如此。高考填報(bào)志愿時一定要尊重孩子自己的意愿，如果完全不考慮孩子的興趣和意愿，結(jié)果很有可能適得其反，不僅不利于孩子發(fā)展，甚至可能讓他滋生逆反情緒，抱著“混”的態(tài)度進(jìn)大學(xué)，結(jié)果什么技能也沒學(xué)到，畢業(yè)找工作時困難重重。
誤區(qū)三：跟風(fēng)選熱門專業(yè)
點(diǎn)評：各種院校信息、專業(yè)信息和就業(yè)前景分析文章鋪天蓋地。家長和考生心里沒底，就覺得隨大流不會錯，其實(shí)這完全背離了“因人而異”的原則。洪向陽提醒家長和考生，一定要從自身實(shí)際狀況出發(fā)來進(jìn)行選擇，盡量把自身優(yōu)勢和專業(yè)發(fā)展前景結(jié)合起來綜合考慮。事實(shí)上，在就業(yè)中，太多人都在“熱門專業(yè)”中敗下陣來，不要重演“熱門專業(yè)”無門就業(yè)的悲慘狀況。
誤區(qū)四：只上名校，不管專業(yè)
點(diǎn)評：人才市場上確實(shí)存在名校生好就業(yè)的現(xiàn)象，但并不代表著專業(yè)不重要。比較理性的做法是先選擇感興趣的專業(yè)，然后通過專業(yè)排名來確定院校，然后再根據(jù)個人的分?jǐn)?shù)水平，分檔依次填好志愿。
誤區(qū)五：反正要出國，專業(yè)隨便選
點(diǎn)評：打算把孩子送到國外的家庭，對國內(nèi)高考往往不太重視，感覺出國那一關(guān)才真的重要，實(shí)際情況并非如此。大學(xué)專業(yè)沒選好，到國外申請學(xué)校和報(bào)專業(yè)時，更是一頭霧水。原先的專業(yè)不喜歡，國外的新專業(yè)連聽也沒聽過，從頭開始又浪費(fèi)時間，結(jié)果進(jìn)退兩難。
誤區(qū)六：看著名稱不錯，憑感覺選
點(diǎn)評：在高考志愿填報(bào)中，“跟著感覺走”這種危險的事也經(jīng)常發(fā)生。如果對行業(yè)信息、專業(yè)信息和院校信息把握不準(zhǔn)，不妨多咨詢一些過來人或者專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃機(jī)構(gòu)。
誤區(qū)七：專挑新興專業(yè)
點(diǎn)評：如果你正有打算填新興專業(yè)，請多三思，多了解這個專業(yè)的狀況，以及相關(guān)的就業(yè)信息。如果一無所知就填報(bào)新專業(yè)，風(fēng)險很大。
誤區(qū)八：選個好畢業(yè)的，混個文憑
點(diǎn)評：如果抱著這種心態(tài)填志愿，在大學(xué)里也是用“混文憑”的態(tài)度過四年，畢業(yè)時就真的是你失業(yè)之時了。如果不慎重填專業(yè)，大學(xué)里又不好好進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，為求職做準(zhǔn)備，那么進(jìn)入職場后可能要經(jīng)歷一段較長的探索期，苦熬四五年，甚至更長的時間，才能找到你真正喜歡的職業(yè)。大學(xué)四年浪費(fèi)了，求職資本也沒有，之后的職業(yè)發(fā)展就會在跳槽、轉(zhuǎn)型上折騰。可以說，這是最得不償失的做法。
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