提要：隨著招聘旺季的到來(lái)，一批又一批“象牙塔”內(nèi)的學(xué)子們紛紛走出大學(xué)校門(mén)，加入茫茫就業(yè)大軍當(dāng)中迎接“面霸”生活。而對(duì)于安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院的畢業(yè)學(xué)子而言，他們可以完美的解決學(xué)業(yè)與技能學(xué)習(xí)之間的沖突，成為眾多畢業(yè)學(xué)子馳騁職場(chǎng)的秘密武器。

新華第十六屆大型人才招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡

    隨著畢業(yè)季的到來(lái)，一批又一批“象牙塔”內(nèi)的學(xué)子紛紛走出大學(xué)校門(mén)，加入茫茫就業(yè)大軍當(dāng)中迎接“面霸”生活。然而，隨著高校擴(kuò)張現(xiàn)象的逐年增加，高校畢業(yè)生在畢業(yè)的同時(shí)也面臨越來(lái)越多的雙重“鴨梨”，“畢業(yè)﹦失業(yè)”已成為眾多畢業(yè)生普遍存在的現(xiàn)狀。

新華專(zhuān)注電腦教育，23年潛心辦學(xué)，60萬(wàn)成功學(xué)子在這里成功成才

    筆者在省城合肥各大招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)多方取證了解到，有40%以上的企業(yè)希望招聘到有工作經(jīng)驗(yàn)的人才，有接近60%的企業(yè)希望能招聘到有一技之長(zhǎng)的畢業(yè)生，而僅有少數(shù)企業(yè)將人才定位于是否是名校畢業(yè)上。因此，畢業(yè)生在畢業(yè)的時(shí)候能否順利就業(yè)，不再取決于畢業(yè)院校的高低，更多的在于是否具備市場(chǎng)緊缺技能的專(zhuān)業(yè)人才，這一點(diǎn)，無(wú)疑在當(dāng)今招聘市場(chǎng)至關(guān)重要。

    因此，學(xué)生在入學(xué)前選學(xué)校時(shí)，要選擇一所適合自己，并且可以學(xué)到一技之長(zhǎng)的好學(xué)校。不在與高考時(shí)的分?jǐn)?shù)，學(xué)技能才是“根”與“本”。

    然而，在幾乎是千篇一律的專(zhuān)業(yè)課程中，如何能夠在保證學(xué)業(yè)的前提下又能掌握過(guò)硬的技術(shù)呢？這也成為困擾眾多考生的問(wèn)題，許多畢業(yè)生在畢業(yè)后深感技術(shù)不足，報(bào)考各種培訓(xùn)學(xué)校來(lái)為自己充電，雖然可行，但治標(biāo)不治本。

    針對(duì)此類(lèi)現(xiàn)狀，安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院積極培養(yǎng)市場(chǎng)緊缺IT人才。為保障每位求學(xué)者能夠輕松掌握市場(chǎng)緊缺IT技能的同時(shí)，新華還采用被業(yè)內(nèi)人士譽(yù)為 “中國(guó)人學(xué)電腦最有效的方法” 之一的理論與實(shí)踐一體化教學(xué)新模式。因材施教，由淺入深的引導(dǎo)著眾多從未接觸過(guò)電腦的同學(xué)，全程關(guān)懷每一位學(xué)子。同時(shí)，學(xué)院還將素質(zhì)教育貫穿全程，通過(guò)各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)、職商教育、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等方式全面提高學(xué)子的文化修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，使之成為社會(huì)急需的復(fù)合型IT人才。完美的解決學(xué)業(yè)與技能學(xué)習(xí)之間的沖突，成為眾多畢業(yè)生馳騁職場(chǎng)的秘密武器。

    新華獨(dú)特的教學(xué)模式，確保了每位學(xué)子所學(xué)內(nèi)容均為市場(chǎng)急需的緊缺IT技能，而這也已經(jīng)成為學(xué)子高品質(zhì)就業(yè)的重要保證。據(jù)新華就業(yè)指導(dǎo)中心數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，目前新華畢業(yè)學(xué)子年薪5萬(wàn)元—10元萬(wàn)的占30%,年薪10萬(wàn)元——20萬(wàn)元的占40%，年薪20萬(wàn)元—50萬(wàn)元的占20%，年薪50以上的占10%。

    新華辦學(xué)23年來(lái)，專(zhuān)注技能人才的打造，讓眾多學(xué)子在畢業(yè)時(shí)掌握縱橫職場(chǎng)的一技之長(zhǎng)，不僅為IT界源源不斷的輸入新鮮血液，也讓眾多學(xué)子擁有可以立身的本領(lǐng)，成為名副其實(shí)的市場(chǎng)緊缺的技能型人才。
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