一、考試的形式與試卷結構
    1．考試形式
    考試采用閉卷筆試形式，考試時間120分鐘．試卷卷面成績滿分150分．學業(yè)考試的最后成績采用等級或等級附分數(shù)的形式呈現(xiàn)，其中合格標準應以《標準》的基本目標為依據(jù)，而其他等級標準由各地根據(jù)考試結果，參考當?shù)亟逃�資源情況具體決定．
    2．試卷結構    
    (1)考試內(nèi)容分布：  
    數(shù)與代數(shù)內(nèi)容約占50％，空間與圖形內(nèi)容約占35％，   統(tǒng)計與概率內(nèi)容約占15％．
    (2)考試要求分布：
    了解水平的試題占30％±5％；
    理解水平的試題占30％±5％；
    掌握水平的試題占20％±5％；
    靈活運用水平的試題占5％±5％；
    數(shù)學活動與思考及解決問題方面的試題共占15％+5％．
    (3)試題類型分布：
    試題分選擇題、填空題和解答題三種題型。
    選擇題是四選一型的單項選擇題；填空題只要求直接填寫結果，不必寫出計算過程或推證過程；解答題包括計算題、證明題、應用題以及探索、開放性試題等．
    三種題型的分布比例為：
    選擇題占25％±5％，填空題占15％±5％，解答題占60％±5％。
    (4)試題的難度分布：
    容易題(難度系數(shù)為0.7以上)占60％左右，較難題(難度系數(shù)為0.4～O.7)占30％左右，難題(難度系數(shù)為0.4以下)占10％左右；
    二、2010年中考數(shù)學命題預測
    首先是對解預測。
    一如既往①二次函數(shù)仍是每年大題目的必考題，分值在12分至14分之間，但每年二次函數(shù)的難度不是很大，掌握平時所練的重點題型完全可以拿滿分。
    接著分析中考必考并且難度中檔的考點：②概率。概率中的學點主要有列舉法、樹狀圖法與列表法。前幾年的中考主要考查列舉法為主，但從2008年開始考查了概率中的樹狀圖與列表法，未來中考也有此趨勢，分值在8分至10分之間。③解直角三角形。近年來開始以大題目的類型考查解直角三角形，分值在8分至10分之間。④列方程解應用題。每年的應用題的形式考查的考點不同，如2005年的分式方程，2006年的相似形和不等式方程的應用，2007，2008年都是關于增長率的問題，2009年……。那么2010年呢？學生不要懼怕應用題型，無論2010年應用題考查哪個考點，難度都很一般，等量關系或不等關系都很容易找到，分值在8分至10分。⑤關于圖形的變換。2005年考查相似比，2007年考查圖形的平移與旋轉(zhuǎn)。2009年考查……，2010年這種題型很有可能出現(xiàn)，分值8分。以上的五種題型都是中考中必拿滿分的題，①～④更是2010年必考點，學生可以針對性的復習。
    那么每年讓學生感到頭痛難以解決的又是哪種題型呢？從易到難依次為您解答。
    ①日趨崛起的圖像信息問題。2006年12分，2008年14分。在2006年的基礎上，2008年的難度有所加大。這種圖像型問題主要是結合七年級下第六章《變量之間的關系》與八年級《一次函數(shù)》，圖像與應用的結合，這種題目較有靈活度，對于沒打好基礎的同學來說，題目有一定難度。
    ②探索規(guī)律。探索規(guī)律也是每年的必考點，2005年與2006年有一定難度，近兩年難度降低，學生害怕做這種題型，抓不住題目的重點，一時難以解決問題，有一定的靈活度(分值在8分至12分)。
    ③證明。每年讓學生最懼怕的就是與證明有關的題型了，而且題目不止一道，2005年8分容易，2006年14分學生普遍反應難，2007年第20題(10分)第22題(12分)。12分的題目有一定難度，想得滿分的同學困難。2008年第20題(10分，與相似圖形有關的解答題)，第22題(12分)。總結一下，安徽的證明題就是題目充分保證了原創(chuàng)性，不是平時容易見的題型，題目難度相對與中考中其他題型有提高。
    其次來揭秘中考中選擇題和填空題和第三題。選擇題共10題，每題4分；填空題共4題，每題5分；第三大題共2題，每題8分，總計76分，76分約占總體分值的51﹪，這76分也是必拿滿分的題目，題目難度是和我們平時作業(yè)本與基礎練習的題目難度持平，所需要的就是學生的細心。常考的知識點：科學記數(shù)法、數(shù)據(jù)的整理與分析、分式方程與分式化簡、反比例函數(shù)、因式分解、圓的有關性質(zhì)、平行線與角的有關性質(zhì)、相似問題、勾股定理、實數(shù)的運算、整式、解不等式(組)、解二元一次方程組。補充知識點介紹：一次函數(shù)、二次函數(shù)、一元二次方程、扇形統(tǒng)計圖、三視圖。